Newstest - Digitale Informations- und Nachrichtenkompetenz
Wie navigieren sich Nutzer:innen durch digitale Nachrichtenangebote? Wie lässt sich die Qualität von Nachrichten beurteilen und Informationen überprüfen? Wie bringen sich Bürger:innen online in Diskussionen ein? Und wie viel weiß die deutsche Bevölkerung über das Mediensystem?
Antworten bietet der „Newstest“, mit dem Nutzende ihre eigenen Informations- und Nachrichtenkompetenzen überprüfen können. Alle Teilnehmenden erhalten nach der Auswertung Tipps, wie sie ihre Nachrichten- und Informationskompetenzen noch verbessern können.
Informiert oder manipuliert? Neue Angebote rund um den Newstest
Ab sofort bietet die Website eine Auswahl an zusätzlichen Materialien und digitalen Tools, die bei der Vermittlung von Informations- und Nachrichtenkompetenz unterstützen.
Die neuen Materialien und Varianten des Newstests auf einen Blick
Lehr- und Lernmaterialien
Aufgeteilt nach den Kompetenzbereichen des Newstests – Navigieren, Beurteilen, Fakten checken, Mitreden und Wissen & Verstehen – können verschiedene Arbeitsblätter in den Unterricht integriert werden. Die Materialien sind für die Klassenstufen 5 bis 11 konzipiert und eignen sich für alle Schulformen.
Digitale Tools
Kompakte digitale Spiele dienen als Ergänzung zu Lehr- und Lernmaterialien, sind aber auch eigenständig anwendbar. Mit den Tools können Nutzer:innen ihr Wissen zu Falschnachrichten oder der deutschen Medienlandschaft testen und auffrischen.
Gamebook
Mit Hilfe des Gamebooks können Nutzer:innen ihre Informations- und Nachrichtenkompetenz auch analog testen. Mit abwechslungsreichen Fragen treten 2-6 Spielende gegeneinander an und finden heraus, wer sich im Umgang mit Nachrichten und Informationen am besten auskennt.
Erklärvideos
Wie behalte ich in der Medienwelt den Überblick? Wie überprüfe ich die Glaubwürdigkeit von Nachrichten? Und was tun bei Falschnachrichten im Gruppenchat? Antworten auf diese und weitere Fragen erhalten Nutzer:innen in Form kurzer Erklärvideos.
Varianten des Newstests
Neben dem klassischen Newstest finden Interessierte ab sofort Varianten für unterschiedliche Bildungskontexte und Altersgruppen.
Alle Materialien und Varianten sind ab sofort unter www.der-newstest.de verfügbar und können kostenlos heruntergeladen werden.
Weitere Projekte und Veranstaltungen der mabb zum Thema Informations- und Nachrichtenkompetenz
Im Rahmen des Medienbildungsprojekts Journalismus macht Schule sprechen Journalist:innen von regionalen und überregionalen Medien in "Werkstattgesprächen" mit Berliner und Brandenburger Schüler:innen u. a. über ihren Arbeitsalltag und die Abläufe in Redaktionen, darüber wie Nachrichten entstehen und über aktuelle Themen und die Wichtigkeit von unabhängigem Journalismus in einer Demokratie.
Als Weiterführung des Werkstattgespräches zur Vertiefung der Kompetenzen haben wir das Journalismus-Planspiel „Mach Schlagzeilen!“ entwickelt. In diesem interaktiven Planspiel werden Jugendliche (ab 9. Klassenstufe) selbst zu Journalist:innen. Durch die Vermittlung von Wissen zu journalistischen Arbeitsweisen und Standards und zur Logik der Entstehung von Nachrichtenbeiträgen (bspw. Themenauswahl, Nachrichtenwert, Quellenprüfung) wird die Informations- und Nachrichtenkompetenz noch weiter gestärkt.
Beim Live-Talk-Format Journalismus im Dialog der mabb und des Center for Media and Information Literacy (CeMIL)an der Freien Universität Berlin kommen Journalist:innen mit Expert:innen aus dem Medienbereich zusammen und diskutieren über Fragen rund um Journalismus und das Mediensystem.
Darüber hinaus bietet die mabb Elternbildungsveranstaltungen zum Thema Digitale Medien in der Region an. Im Rahmen der Veranstaltungen wird über die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen informiert und die Handlungsmöglichkeiten für Eltern aufgezeigt. Ziel der Informationsabende ist es, Eltern in ihrer Erziehungskompetenz zu stärken und ihnen Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien in der Familie zu geben.